الرئيسية / بكالوريا / إرشادات حول حل مسائل الوراثة

إرشادات حول حل مسائل الوراثة

1_ قراءة النص بالكامل وعدم الاستعجال بالحل.
2_التقيد برموز الاليلات المعطاة في النص.
3_نتيحة التهجين تدلنا على :
ٱ_ النمط الوراثي للابوين.
ب_ نمط الهجونه.
4_في الهجونة المندلية دائما تظهر الصفات الراجحة في الجيل الاول.
5_في الرجحان غير التام تظهر صفة جديدة بين الصفتين
6_في الرجحان المشترك تظهر كلا الصفتين في الفرد
7_في المورثات المميتة تتغير النسبة المندلية للهجونة الاحادية ويموت الفرد المتماثل اللواقح بالنسبة للصفة المميتة.
8_ المورثات المتتامة والحجب تحتاج لاربع اليلات لظهور الصفة، وتتعدل نسب المندلية في الجيل الثاني.
9_الارتباط يظهر عند التهجين الاختباري لفرد متخالف اللواقح على الشكل التالي :
ٱ_ ارتباط تام هنا لايحدث عبور ويعطي الفرد نمطين من الاعراس 50% + 50% ولاتظهر انماط جديدة غير أبوية.
ب_ ارتباط ونتيجة التهجين التحليلي أنماط جديدة وانماط ابوية اي كسر الارتباط بالعبور والفرد المتخالف اللواقح أعطى أربع أنواع من الاعراس. ولانكتب نسب اعراس
ودائما تكون النسب المئوية للانماط الابوية الاعلى ومتساوية والجديدة الاقل ومتساوية. .
10_ مسائل المورثات المتأثرة بالجنس تكون محمولة على الصبغيات الجسمية ويشار للانماط الظاهرية في جدول للابناء الذكور والاناث
12 _لاتنس ان كتابة احتمالات الاعراس حسب مبدأ نقاوة الاعراس وحسب قانون الاحتمالات
احتمال الاول بالثاني
13_ يجب التقيد بالنسب وكتابة الانماط الوراثية تحت الانماط الظاهرية للابويين وللابناء.( الافراد) الظاهرية تحت الوراثية.

ملاحظة: عندما يطلب منا الحل حسب النظرية الصبغية وخاصة في الوراثة المندلية نحمل الاليلات على شفع صبغي في الهجونه الاحادية وشفعين صبغيين في الهجونة الثنائية وكل شفع بطول يختلف عن الشفع الاخر
اي تهجين اختباري يعني مع الصفه المتنحية ذات النمط الوراثي النقي.
ملاحظة في الهجونه المندلية اذا طلب منا الانماط الوراثية او الظاهرية حسب الصيغة العامة للجيل الثاني. ( هجونه ثنائيه) فحتما تكون على الشكل التالي :
9\16 للصفتين الراجحتين _A _B
3\16 صفة جديدة غير ابويهA_ bb
3\16 صفة جديده غير أبويةB_aa
1\16 للصفتين المتنحيتين aabb
المدرس احمد عثمان

شاهد أيضاً

وزارة التربية تعلن عن استبيان لتقيم رضا طلاب الشهادات عن العملية الامتحانية والأسئلة

  أعدت وزارة التربية/ مركز القياس والتقويم التربوي استبانة تقييم العملية الامتحانية من وجهة نظر …

وزارة التربية تصدر البروتوكول الصحي للعودة إلى المدارس

أصدرت وزارة التربية البروتوكول الصحي للعودة إلى المدارس تمهيداً لبدء العام الدراسي الجديد وفق متطلبات …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

error: Content is protected !!